Поради батькам щодо допомоги дітям в умовах інформаційної та небезпеки розв’язання війни

Олена Соловйова, дитячий психолог – незалежний експерт Жіночого консорціуму України:
"Всі відчувають значну напруженість, що є зараз у суспільстві, сім’ях, психіці людей. Ми зіткнулись із величезною інформаційною війною і з безпосереднім початком бойових дій. У цей, такий нелегкий для нашого суспільства час є дорослі, які адекватно сприймають ситуацію і виважено на неї реагують, є й такі, яким важко пристосуватися до того, що проблеми виникають одна за одною і все ще незрозуміло, яким чином будуть розв’язані. Але нам варто звернути увагу на одну річ – на те, що поруч із нами майбутнє нашого народу – наші діти. І нам, дорослим, батькам, які несуть відповідальність за їхній фізичний та психічний розвиток, варто подумати, яким чином вберегти душевну рівновагу дітей і зменшити прояви стресу, що можуть виникнути від надмірного напруження, яке нагнітають у своїх виступах політичні діячі, передачі, де виступають різні експерти, і від тієї інформаційної війни, яка наступає з усіх нам добре відомих телевізійних каналів, тощо. Ситуація склалася непроста, ми не знаємо, коли вона скінчиться, але в чому ми можемо бути впевнені – в тому, що цей час настане. Сьогодні ж нам потрібно подбати про дітей.
Що можна і корисно робити?
Неможливо ізолювати дитину від подій, які відбуваються. Але можна робити таке:
- Надавати дитині інформацію про те, що відбувається, але з урахуванням її віку, рівня розуміння. Надмірна кількість інформації може залякати малих дітей, викликати страхи, почуття небезпеки та безпорадності. З іншого боку, інформація, подана зрозумілою мовою, дасть дитині можливість усвідомити, що відбувається насправді. Дитина може ставити додаткові питання. У такому випадку слід обов’язково відповісти. Якщо ж дитина не хоче обговорювати якесь питання, наполягати не варто.
- Важливо приділити дитині увагу. Турбота з боку дорослого допоможе їй говорити про свої почуття, висловити свої думки та роздуми. Якщо дитина захотіла поговорити з вами, краще підтримати, заохотити розмову, щоб вона мала простір для вираження своїх переживань.
- Відстежуйте свою реакцію на те, що відбувається. Дітям властиво спостерігати за дорослими, які є значимими для них, за їхніми реакціями, діями. Тому важливо зберігати спокій і транслювати його дитині. Зрозуміло, що дорослому також не слід носити всі переживання в собі, бажано мати в оточенні когось, із ким можна обговорити ситуацію.
- Для подачі новин характерно, що одні й ті самі події демонструються по всіх телевізійних каналах багато разів. Серед сюжетах, які транслюються, може бути багато агресивних, тяжких для сприйняття. Якщо ж такі сюжети переглядають малі діти, це може їх дуже вразити і призвести до безсоння, нічних кошмарів, або ж дитина може почати надміру чіплятися за батьків, тому що починає за них хвилюватися. Тому краще подбати про те, щоб такі сюжети малі діти не переглядали.
- Займіться з дитиною тим, що вона любить робити разом з вами: почитайте книжку, пограйтеся іграшками, погуляйте на свіжому повітрі тощо. Перегляньте улюблені мульт-, кінофільми. Якщо дитина відвідує спортивні секції чи танці, нехай продовжує, це дасть їй можливість «скинути» надмірне напруження. Обійняти та пригорнути дитину також дуже корисно для зняття напруження.
- Максимально підтримуйте звичний розпорядок дня – це дасть можливість дитині почуватися безпечно, дасть відчуття, що є певні речі, які для неї залишаються стабільними.
- Звертайте увагу на різні прояви стресу. Якщо потрібно, звертайтеся до фахівців по допомогу.
- Краще за все допомагає дитині дорослий, який не забуває піклуватися про власний душевний стан. Не вплутуйтесь у суперечки, бережіть енергію для близьких людей, спілкуйтеся з тими, хто для вас є приємним і дає вам підтримку. Долучайтесь до активної діяльності.
- Разом з дитиною будуйте плани на вечір, на вихідні, на майбутнє."
Поради надані на прохання Жіночого консорціуму України, який закликає батьків допомогти своїм дітям долати сучасні психологічні виклики.

 Джерело

Мужність!

Останнім часом, попри безліч тривожної інформації, мені дуже вже хочеться писати про щось позитивне. Виставляти котиків якось навіть не зручно.
Думаю, що навчальні, культурні, і загалом спільні заходи для дітей зараз будуть дуже вчасними. Такими ж будуть і навчальні заходи, тренінги для дорослих, педагогів, психологів, вихователів.

Якщо буду заходи в просторах інформацію про такі заходи - писатиму по мірі надходження.

На Київщині проведено Форум «Майбутнє без насилля!»

Рада, що відбуваються заходи покликані зменшити кількість насильства в наш непевний час. зараз дітям може бути особливо складно, коли змінюється їхнє стабільне життя, втрачається певність. Тому ми, дорослі, спеціалісти, вчителі маємо допомогти їм.

 "Майбутнє без насилля!" - таку назву мав Форум представників учнівського самоврядування, який відбувся 26 - 27 березня цього року в м. Ірпінь Київської області, на який з’їхались 56 членів правових комітетів, консультаційних пунктів, бюро захисту прав особистості обласних рад учнівського самоврядування та 24 педагоги-координатори з різних куточків України для обговорення проблем, пов’язаних з насиллям в дитячому середовищі.
Захід проводився Міністерством освіти і науки України у партнерстві з проектом Ради Європи «Зміцнення та захист прав дітей в Україні».

Триває запис у гуртки Дитячої школи “Орелі”

Дитяча фольклорна школа «ОРЕЛІ» після весняних канікул запрошує дітлахів з батьками із новими силами зануритись у простір традиції та безмежної творчості. Пісні, ігри, руханки, лічилки, приспівки, примовлянки, забавлянки, весняні хороводи та забави – все це дає можливість не лише проявити свої природні вміння та здібності, а й сприяє повноцінному гармонійному розвитку дитини, починаючи з ранніх років. Пізнання світу та спілкування з ним через культуру своїх пращурів дає дитині можливість прилучення до духовного та ментального коду своєї нації, формує в неї визначальні етичні та естетичні цінності. Іграшки з натуральних матеріалів, виготовлені народними майстрами за давніми традиційними технологіями приносять дитині особливу радість, розвивають фантазію, координацію, моторику.

Школа «ОРЕЛІ» запрошує на постійні студії з гончарства, писанкарства, вишиття, ткацтва, розпису на склі, гри на народних інструментах (сопілках, свищиках, окаринах), до студії образотворення. Батьків з немовлятами та майбутніх мам запрошуємо на майстер-класи з колискових пісень та забавлянок, адже коли дитина ще тільки готується прийти у цей світ, саме час почати з нею повноцінне спілкування через народну пісню. Крім того, народні забавлянки можуть стати першим вагомим щаблем розвитку дитини, її здібностей та вмінь, і забезпечать її духовне та фізичне здоров’я. Жоден вихователь не може замінити батьківську педагогіку і безцінний зв’язок матері й дитини, якого так часто бракує у сучасному світі.

Ви можете побачити розклад занять на сайті Музею Івана Гончара

Як захистити себе. Бесіда з психологом

Як захистити себе від травматичних ситуацій, що важливо в контексті подій Майдану  та як справитися з емоціями розповіла під час відео ефіру практичний психолог, гештальт –терапевт, магістр психології - Кудря Оксана Іванівна. Інформацію знайшла на сайті Жінка-онлайн

Кілька слів про виховання дітей

Кілька слів проте, чи потрібно виховувати дітей, чи  все ж варто навчитися вибудовувати діалог  з дитиною від Юлії Гіппенрейтер.   

Стаття вийшла ще в грудні місяці, але я думаю, що батькам та вихователям вона буде корисною не залежно від того.

Ось кілька слів від неї, які я вважаю особливо цінними: "Часто під вихованням розуміють "причуханку". Нав'язування своїх смаків, вимог, завдань, планів та мрій: "я її виховую таким, яким вона(дитина) має бути, я знаю, що вона повинна знати, що вона повинна робити". Якщо виховання розуміти саме так, то я до цього ставлюся погано, і підібрала б інше слово: допомога в розвитку. Становлення. Плекання. Карл Роджерс говорив, що дорослого по відношенню до дитини можна порівняти з садівником, який допомагає рослині. Функція садівника - забезпечити водою, направити на рослину світло, удобрити грунт. Тобто, створити умови для розвитку, але не тягнути за верхівку. Якщо ви будете тягти за верхівку і в яку вам потрібно сторону, ви її не виростите." 

Більше можете прочитати в статті.

Можливо я пишу не вчасно, але ДІТЕЙ НА МАЙДАНІ БУТИ НЕ ПОВИННО.
Це моє щире переконання.

Багато хто може сказати, що вони мають право на висловлення власної позиції. На відстоювання її.  Так.

Але в першу чергу ми - дорослі, батьки, вчителі, родичі - маємо дбати про безпеку дітей. А в силу ситуації, яка зараз складається на Майдані та  вулицях біля нього, ніхто не звертатиме увагу на  те діти серед мітингувальників є чи їх немає.  (Дитиною є особа до досягнення 18 річного віку.)

Тому дбаймо про безпеку дітей. 

Школа виховує?

Нещодавно прочитала інформаційне повідомлення, про те як заступник директора однієї зі шкіл України боролась за дисципліну. Задавалося б мета достойна, але методи..  Методи Ви можете прочитати власне в статті "Школярів фотографують та вивішують на дошку ганьби: методи виховання у школі під Києвом."  

Я ж бачу в діях цієї вчительки  порушення прав дітей та насильство над ними. До речі як над тими, кого фотографували, так і над тими, хто знімав на камеру. 

Деякі відповіді на запитання: " А як інакше?" можете почитати у статті: "Бюрократизм і місія школи: проблема несумісності" Володимира Бєлого

"Дорослі сподіваються, що школа обов’язково повинна сформувати слухняну дитину. Чому надії на школу, а не на сімейний чи загальносуспільний уклад? Адже ніхто ж не навчає дитину розмовляти, ходити, їсти, мити руки, одягатись тощо у спеціальних закладах. Чому дорослі не подумають навпаки: «Треба своїм прикладом привчати дитину бути дисциплінованою та відповідальною, щоб її радо сприймала школа»? Адже є багато таких потрібних, але складних наукових речей, яких вдома не навчиш. Відповідь відома — у дорослих слухняність не є чеснотою. Дорослі не збираються жити, як слухняні овечки. Лише за непереборних обставин вдягається «овеча шкура», а так — чим більший вітер вольності, тим більші ми герої. У сімейному колі діти щовечора чують, якими сьогодні бунтарями були на роботі / в магазині / у транспорті / тощо їхні батьки. ККД спонукання школярів до слухняності є настільки низьким, що нічого спільного з суспільною місією школи не має. Не на те ми витрачаємо сили та гроші. Справжня вихованість дитини та дорослого не зі слухняності виростає" - з тієї ж статті. Власне це і є, я на мене,  відповіддю на запитання: "Чому ж наші діти такі?"

ЖКУ взяв участь в круглому столі з питання впливу суспільних конфліктів на психіку та поведінку дітей

Представниця Жіночого консорціуму України Олена Соловйова взяла участь в круглому столі «Відлуння суспільних конфліктів у психіці та поведінці дітей» 11 лютого 2014 в Міністерстві освіти і науки.

Разом із представниками та представницями громадських організацій, навчальних закладів та МВС обговорювали питання ролі та захисту дітей в контексті подій Майдану та революції, ситуацію із зростанням кількості випадків насильства над дітьми й між дітьми, проблему суїциду.

Олена Соловйова зауважила: «Ми не можемо замовчувати інформацію про події. Тож важливо давати дітям інформацію, але враховуючи їх вік і рівень розуміння. Дорослі мають намагатися відповідати на запитання дітей, бути уважними до них. Коли у суспільстві максимально підвищена тривожність, потрібно піклуватися про себе і про свою дитину, робити разом, те що приносить задоволення. Коли ж ви маєте дітей підліткового віку, то варто їх запрошувати до роздумів про хід подій, про те - як вони їх бачать, що хвилює дітей у зв'язку з подіями».

Говорили також про напрацьовані профілактичні програми з попередження та запобігання насильству. Зокрема було презентовано програму з «Організації роботи з розв'язання проблеми насильства в школі» напрацьовану Жіночим консорціумом України

  Вважаю, що подібні заходи потрібні, адже діти(до 18 років) вже беруть участь в громадській і суспільній діяльності, при чому як з одного боку, так і з іншого. завдання ж дорослих забезпечити їхню безпеку.